| 난독증의이해 |
난독증을 특정 학습장애의 한 유형으로 정의하고 그 발생 배경과 원인 음운 인식 결함 등 인지적 특징과 신경학적,언어적,환경적 요인을 학습하여 난독증 아동의 진단과 중재에 필요한 기초 지식을 학습한다. |
| 노화와의사소통장애 |
노인 인구의 증가에 발맞춰 정상 노화에 대한 이해와 예방에 대해 알아보고 이후 병리적인 노화에서 겪을 수 있는 의사소통장애를 학습한다. |
| 말과학 |
음성장애를 포함한 언어재활 및 청각학 관련 분야의 이론 및 전문적인 실습의 기초가 되는 소리와 말소리의 이해에 필요한 지식을 학습한다. |
| 미술치료학개론 |
미술치료에 대한 정의, 미술치료의 요소, 미술치료의 역사, 미술치료의 단계와 사례, 유형별 미술치료 등 미술치료 전반에 대한 기초적 개념을 다룬다. |
| 시니어미술표현기법 |
노인의 심리 및 정서적 건강을 도모하기 위한 언어와 미술치료의 기법들을 이해하고 적용하는 실제적인 방법을 학습한다. |
| 언어기관해부생리 |
말과 언어 산출을 위하여 호흡, 발성, 조음 및 신경계 등 의사소통 관련 기관의 해부와 생리를 이해하여 의사소통장애 관련 기초 지식을 학습한다. |
| 언어발달 |
언어발달의 주요 이론과 단계, 언어의 구성 요소별 특성을 중심으로 정상적인 언어발달 과정을 체계적으로 이해한다. |
| 언어학 |
언어학의 기본 개념을 바탕하여 형태론, 통사론을 이해하고 분석에 대한 지식(MLU)와 문장분석 능력을 습득하며 이를 의사소통장애 아동 및 성인 언어치료 진단, 평가, 치료에 적용하는 방법을 학습한다. |
| 응용행동분석전략과실제 |
문제 행동을 유발하는 아동에 대해 실제적인 행동을 분석하고 기록하여 각 아동이 보이는 문제행동을 파악하고, 긍정적인 행동으로 변화시키는 방법과 기술을 습득한다. |
| 의사소통장애개론 |
언어재활의 개념, 언어재활의 역사, 언어재활사의 역할 및 의사소통장애 정의 및 각 하위 유형에 대한 개관적인 내용을 학습한다. |
| 자폐범주장애언어재활 |
자폐스펙트럼장애(ASD)의 기본 특성과 의사소통 특성, 평가 및 진단 방법, 언어이해 접근법에 대한 이론적 이해를 바탕으로 효과적인 언어치료 전략을 학습한다. |
| 자폐성장애이해와응용행동분석 |
응용행동분석 기술자(ABAT)를 위한 과정에서 자폐성장애에 대한 핵심 지식을 습득하며 행동 분석의 기초 개념 및 원리를 습득한다. |
| 기독교와문화 |
기독교 신앙과 정신의 근본인 신구약성경에 대한 기초적인 이해를 바탕으로 기독교선진문화 및 사회윤리에 대한 이해와 적용을 통해 21세기 글로벌 문화 환경을 비판적으로 사고하고 전문직업인의 가치관을 모색해본다. |
| 채플 |
1.신구약성서에 계시된 창조와 구원의 진리에 대한 소개, 2.21세기 세계와 문화환경의 비판적 이해와 자율적 적용 |
| 교양선택(4학점) |
교양선택(2학점 교과목 2개 선택이수) |
